先看結論
家長不一定要看懂每個章節，才知道學生有沒有進步。可以看學生今天卡在哪裡、訂正了什麼、相似題是否能自己做出來。
比起重學課本，家長更需要一個看得懂的進度整理，知道今晚是否該繼續、停下或隔天再補。
看卡點，不必看完整章節
學生今天卡住的地方，通常比整章內容更重要。家長只要知道是哪一類題目卡住、是否有訂正，就能掌握大方向。
看學生能不能說出下一步
學生如果能說出第一步怎麼做，通常代表有開始理解。若只能說不知道，就需要更小的提示或回到前一個觀念。
看相似題是否完成
相似題能檢查學生是不是只看懂訂正。家長不用自己出題，只要看學生是否完成同類型練習，就能判斷今晚是否有補起來。
常見問題
家長不懂國中數學，還能陪學生嗎？
可以。家長不用重教課本，只要協助學生整理卡點、確認有沒有訂正和練相似題。
怎麼知道學生今天真的有進步？
看學生是否能把原本卡住的題目訂正，並自己完成一題相似題。
今晚先設定一次練習
先設定年級、學校進度與目前卡住的地方，學生今晚就可以從一小段練習開始。