先看結論
錯題本不是把訂正抄整齊就好，而是要留下學生卡住的原因。下一次看到相似題時，學生能自己做出來，錯題本才真的有用。
家長可以要求錯題本記三件事：哪一步卡住、怎麼訂正、相似題是否完成。
不要只抄正確寫法
只抄訂正很容易看起來很努力，但下次還是不會。錯題本要記錄學生錯在哪一步，才有機會避免重複犯錯。
用一句話寫卡點
例如「分母沒有先通分」或「題目問的是比例不是差」。這種短句比完整重抄題目更有用，也更容易複習。
搭配相似題才算完成
錯題本最後要回到練習。學生完成相似題，代表不是只記住原題，而是能處理同一類問題。
常見問題
錯題本一定要手寫嗎？
不一定。重點是能留下卡點、訂正方法和相似題結果，手寫或數位整理都可以。
錯題本要整理所有錯題嗎？
不用。先整理重複錯、空白、學生說不出原因的題目，會比全部重抄更有效。
今晚先設定一次練習
先設定年級、學校進度與目前卡住的地方，學生今晚就可以從一小段練習開始。