先看結論
國中自然變弱時，家長先看學生是名詞觀念不清楚、公式和單位不會用，還是圖表題讀不出重點。
自然適合用短題分段練：先補一個觀念，再練一個公式或圖表題，最後用相似題確認學生能自己判斷。
觀念卡住：先把關鍵詞說清楚
如果學生背了答案但換個問法就錯，通常是觀念詞沒有懂。先讓學生用自己的話說出這個詞在題目裡代表什麼。
公式卡住：公式和單位要一起看
自然公式不是只背字母。家長可以看學生有沒有把單位帶對、知道題目給的是哪一個量。
圖表卡住：先找題目問什麼
圖表題常讓學生慌。先看橫軸、縱軸和題目真正問的變化，再決定要不要計算。
常見問題
自然要不要先背完整課本？
不用一開始就整章重背。先從學生最近錯的觀念、公式或圖表題開始，會比較容易看到進步。
家長不懂自然還能看進度嗎？
可以。家長不用重教整章，只要看學生是否能說出卡點，並且把相似題做出來。
今晚先設定一次練習
先設定年級、學校進度與目前卡住的地方，學生今晚就可以從一小段練習開始。